D3 Менеджмент

Керівник проєктної (робочої) групи освітньо-професійної  програми:  Капацина Ірина Володимирівна, викладач-методист, спеціаліст вищої категорії, викладач обліково-економічних дисциплін,  завідувачка відділення «Економіки та права»

Електрона пошта: irkapacina@gmail.com

ГАЛУЗЬ ЗНАНЬ: D Бізнес, адміністрування та право 

СПЕЦІАЛЬНІСТЬ: D3 Менеджмент

КВАЛІФІКАЦІЯ: фаховий молодший бакалавр з менеджменту 

ОБСЯГ ОСВІТНЬО-ПРОФЕСІЙНОЇ ПРОГРАМИ: 150 кредитів ЄКТС

ТРИВАЛІСТЬ ОПП: 2 роки 5 місяців 

Форма здобуття освіти:  Інституційна (очна, дистанційна)

Мета програми – підготовка відповідно до потреб суспільства та регіонального ринку праці, тенденцій розвитку галузі бізнес-адміністрування фахівців, здатних вирішувати спеціалізовані задачі та практичні проблеми у сфері управління організаціями та їх підрозділами, або у процесі навчання, керуючись концептуальними засадами соціальної відповідальності, доброчесності, академічної свободи, демократизму та колегіальності; нести відповідальність за результати своєї діяльності; здійснювати  контроль інших осіб у визначених ситуаціях. Завдання, які здатен виконувати випускник, можуть характеризуватися певною невизначеністю умов.

Особливості освітньо-професійної програми

Освітньо-професійна програма передбачає оволодіння компетентностями, необхідними для вирішення типових спеціалізованих задач та практичних проблем управління господарюючими субєктами чи їх структурними підрозділами на низових ланках управління в умовах активної трансформації суспільних відносин

Спеціальна освіта та професійна підготовка, орієнтована на вивчення управлінських процесів на мікро- та мезорівнях.

Акцент робиться на підготовку менеджера для професійної діяльності у сфері управління організаціми та їх підрозділами.

Особливість програми полягає у поєднанні класичних навчальних дисциплін з вивчення сучасних інформаційних технологій та формування здатностей використовувати їх у своїй професійній діяльності

Працевлаштування та конкурентні переваги випускників програми

Фахівець підготовлений до роботи у різних галузях економіки України.Фахівець здатен виконувати зазначені професійні роботи за Національним класифікатором України: «Класифікатор професій» ДК 003:2010:

1229.7 Завідувач відділу

3436 Помічники керівників

3436.1 Помічник керівника підприємства (установи, організації)

3436.2 Помічник керівника виробничого підрозділу

3436.2 Помічник керівника іншого основного підрозділу

3436.3 Помічник керівника малого підприємства без апарату управління

3436 Референт з основної діяльності

3439 Фахівець.

Перелік посад, які може обіймати випускник, не є вичерпним.

Програмні результати навчання:

Програмні результати навчання, визначені стандартом 

фахової передвивищої освіти:

РН 1. Знати свої права, як члена суспільства, цінності громадянського суспільства, верховенства права, прав і свобод людини і громадянина України.

РН2. Використовувати різні форми і методи рухової активності для ведення здорового способу життя.

РН 3. Володіти державною та іноземною мовами у професійній діяльності.

РН 4. Застосовувати правові норми, норми з охорони праці, безпеки життєдіяльності у професійній діяльності.

РН 5. Застосовувати сучасний інструментарій менеджменту під час розв’язання професійних завдань.

РН 6. Використовувати сучасні інформаційні і комунікаційні технології для розв’язання професійних завдань.

РН 7. Розв’язувати типові спеціалізовані задачі в професійній діяльності.

РН 8. Знаходити оптимальні, обґрунтовані, творчі рішення для розв’язування професійних завдань. 

РН 9. Пропонувати ефективні методи мотивування персоналу підприємства (підрозділу) для підвищення продуктивності праці.

РН 10. Демонструвати навички самостійної роботи, критики і самокритики, відкритості до нових знань.

РН 11. Здійснювати пошук, збирання, оброблення й аналізування інформації у професійній діяльності.

РН 12. Демонструвати навички командної роботи, лідерства для налагодження комунікації у професійній діяльності.

РН 13. Планувати, аналізувати, контролювати й оцінювати власну роботу і роботу інших осіб у професійній діяльності.

РН 14. Визначати основні економічні показники підприємства (підрозділу) для підвищення ефективності діяльності.

РН 15. Проявляти ініціативу та підприємливість для розвитку підприємства (підрозділу). 

РН 16. Застосовувати знання з психології для розв’язання професійних завдань.

РН 17. Складати організаційно-розпорядчі документи для забезпечення ефективної взаємодії у професійній діяльності 

Програмні результати навчання, визначені закладом 

фахової передвивищої освіти:

РН 18. Використовувати моральні, культурні, наукові цінності і досягнення суспільства на основі розуміння історії та закономірностей розвитку предметної області, її місця у загальній системі знань про природу і суспільство та у розвитку суспільства, техніки і технологій, різні види та форми рухової активності для активного відпочинку та ведення здорового способу життя.

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Ut elit tellus, luctus nec ullamcorper mattis, pulvinar dapibus leo.